Lucrare de control la tema instructiunea REPEAT

1. De gasit suma cifrelor unui numar longint.
2. De gasit "rasturnatul" unui numar longint.
3. De calculat suma 1+1/2+2/3+3/4+5/6+...+(n-1)/n pentru un n:integer dat.
4. De scris programul de aflare a restului impartirii numarului natural m la numarul 10 fara a utiliza operatia mod.
5. De scris programul cu ajutorul caruia se introduc numere naturale pina la pripmul numar impar,se afla suma numerelor introduse si se afiseaza al citilea a fost introdus primul numar impar.


N.B. De rezolvat acestea 5 probleme intr-un singur program, in care de folosit 5 proceduri respective problemelor propuse in cre se va folosi obligatoriu instructiunea repeat.
Termen 12 decembrie.
Succese!

Postări populare de pe acest blog

Olimpiada raionala la informatica

Olimpiada raională la informatică 2010 Clasa 9 1.      De la tastatură se introduc trei numere naturale mai mici sau egale cu 10, care reprezintă respectiv notele medii semestriale ale lui Andrieş, Bogdan şi Călin. Elaboraţi un program cu ajutorul căruia se poate determina: a)      Numele elevilor care au obţinut cea mai mare medie. b)     Numele elevilor care au obţinut cea mai mică medie. c)      Numele elevilor care nu reuşesc. d)     Nota medie a celor trei elevi. 2.      Un număr  de 6 cifre se numeşte ‘ fericit’ dacă suma primelor trei cifre este egală cu suma ultimelor trei cifre. Elaboreţi un program Pascal cu ajutorul căruia se poate determina dacă un număr este sau nu ‘ fericit’. 3.      De la tastatură se introduc două numere M şi N naturale mai mici ca 32767. De elaborat un program cu ajutorul căruia se poate găsi valoarea expresiei M div N...
Citiți mai multe

Instructiunea ramificare simpla IF

Pentru fiecare problema elaborati programe separat. In toate problemele propuse trebuie de folosit numai  instructiuni simple si instructiunea IF. Utilizarea altor instructiuni (CASE WHILE, FOR sau REPEAT) este strict interzisa! Problema 1. La intrare se introduc  doua numere reale a si b care reprezinta extremitatile unui segment [a,b]; La intrare se mai introduce un numar real c. Programul va returna raspunsuri la intrebarea privitor la amplasarea punctului c fata de segmentul [a,b]. De exemplu daca la intrare a=3.4,  b=9.87   si c=5.65 atunci  raspunsul trebuie sa fie:  'c apartine segmentului [a,b]',    iar daca a=-5,87e+2, b=9,876 si c=-8,98e+3 atunci raspunsul trebuie sa fie: 'c se  afla la stinga segmentului [a,b]', pentru a=0 si b=8 si c=4,21e+1  atunci raspunsul trebuie sa fie: 'c se afla la dreapta segmentului [a,b]. La intrare se garanteaza ca numarul a este strict mai mic decit numarul b. Problema 2. La intrare se intr...
Citiți mai multe

Instrucţiunea CASE clasa 10

Rezolvaţi problemele printr-un singur program Pascal a) Determină tipul clasei: primară, gimnazială, liceală după ordinul ei. De exemplu dacă la intrare se introduce 7, atunci la ieşire se va tipări "clasa gimnaziala" b) Determină reprezentarea unui număr 1..10 cu cifre romane. De exemplu 7 se reprezintă VII. c) Determină anotimpul pentru numărul lunii. d) Culoarea semaforului după prima literă a culorii introdusă. e) Determină denumirea ţării după extensia ei:ro-România, fr-Franţa, uk-Marea Britanie, de-Germania, it-Italia... Găsiţi abrevierile pentru toate ţările Uniunii Europene. Termen de execuţie: duminică, 24/10/10 ora 22-00 SUCCESE 
Citiți mai multe